ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

ವಿಕಿಪೀಡಿಯ ಇಂದ
Jump to navigation Jump to search


ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಸಮಾಜದೊಳಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಆಳ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಅಥವಾ ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ; ಆದರೂ, ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ( ವಲಸೆಯಂತಹವು ) ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಯುದ್ಧದಂತಹ ಎರಡೂ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೂ ಇವೆ.

ಯಾವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿವೆ. ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಾಜಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಮಾನವನ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ, ಥಾಮಸ್ ಪೈನ್ರವರ ಪ್ರಕಾರ "ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದಂತೆ ಇತರರಿಗೂ ಅದೇ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದು" ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹುಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಜನರು ಬಳಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ನಾಯಕರಿಗೆ ಮತ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹೊರಗೆ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಸಮಯ, ಹಣ, ಶಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ದಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ವಯಂ ಸೇವಕರ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಏಕೈಕ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸಮುದಾಯ ಸಂಘಟನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

"ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ" (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಮೇರಿಕ ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಎಂಬ ಪದದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಆದರೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಅರ್ಥವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಾಜಕೀಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಪಕ್ಷಪಾತದ ವಕಾಲತ್ತು, ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಮತದಾನದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗ ವಿವಾಹ ಮತ್ತು ಗರ್ಭಪಾತ . ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ" ಎಂದರೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಚರ್ಚಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. [೧] ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ವ್ಯಾಪಕ ಸಮಾಜದಿಂದ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರುದ್ಯೋಗ ದರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಸಮಾಜದ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ವಲಯವು ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾದಾಗ, ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರುದ್ಯೋಗ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ, 18 ಮಿಲಿಯನ್ ಜನರನ್ನು ವಜಾ ಮಾಡುವುದು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.

ಸ್ಥಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಜನರು ಒಂದೇ ರೀತಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. [೨] ಈ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ದೌರ್ಜನ್ಯ, ಇದನ್ನು ಹಲವಾರು ಸಮಾಜಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಖಂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಸಲುವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು, . [೩]

ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಸ್ಥಾನದ ವಿಷಯವು ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. [೩] ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ಅಚಲವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಥಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಗರ್ಭಪಾತ, ಇದು ಕೆಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಂದ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಒಮ್ಮತವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

ವಿಧಗಳು[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಿನ್ನತೆಯಾಗಿದ್ದು, ಆ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಅವರ ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಆದಾಯ, ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನಗಳನ್ನು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ) ಆಧರಿಸಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ತರಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು, ವರ್ಗ, ಭೌಗೋಳಿಕ ಪ್ರದೇಶ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಘಟಕದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ.

ಆಧುನಿಕ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಸಮಾಜಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ: (i) ಮೇಲ್ವರ್ಗ, (ii) ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗ ಮತ್ತು (iii) ಕೆಳವರ್ಗ; ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಗವನ್ನು ಸ್ತರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಉದಾ. ಮೇಲಿನ-ಹಂತ, ಮಧ್ಯಮ-ಹಂತ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಹಂತ. [1] ಇದಲ್ಲದೆ, ರಕ್ತಸಂಬಂಧ, ಕುಲ, ಬುಡಕಟ್ಟು ಅಥವಾ ಜಾತಿ ಈ ನಾಲ್ಕು ಆಧಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರದಿಂದ ಜನರನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು ಸಂಕೀರ್ಣ, ರಾಜ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಅಥವಾ ಬಹುಜನಾಧಾರಿತ ಸಮಾಜಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಬುಡಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಉಳಿಗಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಗಳವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲ ಸಮಾಜಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ಶ್ರೀಮಂತ ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ರೈತರ ವರ್ಗಗಳ ನಡುವೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, ಬೇಟೆಗಾರ ಸಮಾಜಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. [2] ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಅಸಮಾನತೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯ ಮಟ್ಟವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಂತವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಒಂದು ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಿನ್ನತೆಯ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. [3]

ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಪ್ರದೇಶ, ಲಿಂಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರುದ್ಯೋಗ ದರಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ( ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ), ಅನೇಕ ಜನರು ಬಡವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇಮವನ್ನುಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ. 2007 ರಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ, ಆರು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಅದು 1965 ರಲ್ಲಿ ಎಪ್ಪತ್ತೈದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಒಂದು ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಭಂಗ ತರುವಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಜನರ ಕಲ್ಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. [೪]

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

" ನೆರೆಹೊರೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವಿಕೆಯು ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ನೆರೆಹೊರೆಗಳು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಉಳಿಯುವವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಈ ನೆರೆಹೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ. ಈ ನೆರೆಹೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ಮದ್ಯಪಾನ ಮತ್ತು ಮಾದಕ ವಸ್ತುಗಳ ದುರುಪಯೋಗ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಈ ನೆರೆಹೊರೆಗಳು ಉತ್ತಮ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. [೫]

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಆರೋಗ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳೆಂದು ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ) ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಜನರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಾವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾಳಜಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹರಡಬಹುದು, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸದಸ್ಯರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಭೌಗೋಳಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಪೀಡಿತರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ ತೀವ್ರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯಂತಹ ಇನ್ನೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಲ್ಲದ ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾಳಜಿಗಳಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು.

ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪಥ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಜೀವನ ಪೂರ್ತಿ, ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದರೆ ವಯಸ್ಸಿನ ತಾರತಮ್ಯ. ತಾರತಮ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯು "ಅಸಮಾನತೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟ". [೬] ಲಿಂಗ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಜನಾಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಹಲವಾರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೂಲವು ಅಸಮಾನತೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಅಸಮಾನತೆಯ ಹಿಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಅಮೇರಿಕ ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ತಾನದಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮಗಿರಿ . ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದ ಆಫ್ರಿಕನ್ನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗುಲಾಮರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ದೌರ್ಜನ್ಯಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕದ ಬಿಳಿ ಜನರಂತೆಯೇ ಅದೇ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರಿಗೆ ಮತ ಚಲಾಯಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ ).

ಹಲವಾರು ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಚಳುವಳಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಲು ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿವೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಂದೋಲನ (1920 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಿಂದ), ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಮಾನತೆಗಾಗಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಂದೋಲನ (1950 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ ಹಕ್ಕುಗಳ ಚಳುವಳಿ ಸೇರಿವೆ. (1960 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ)

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಮೇರಿಕ ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವಂತಹ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ನಡುವೆ ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಹಣದ ಹಂಚಿಕೆಯಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. [೭] ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಸರ್ಕಾರದ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. [೮]

ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಗಳು[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಒತ್ತಡ, ಕಳ್ಳತನ, ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳ, ವೇತನ ಅಸಮಾನತೆ, ಲಿಂಗ ಅಸಮಾನತೆ, ಜನಾಂಗೀಯ ಅಸಮಾನತೆ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಅಸಮಾನತೆಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹಲವು.

ಪರಿಸರ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಪಟ್ಟಣವು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸರದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಾಗ ಆ ಸ್ಥಳದ ಜನಾಂಗೀಯ ಮತ್ತು ವರ್ಗದ ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿ ಪರಿಸರ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಪಟ್ಟಣವು ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮಾಲಿನ್ಯ, ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು, ಡಂಪಿಂಗ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಪರಿಸರ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರೀಮಂತ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ.

ಗರ್ಭಪಾತ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

Abortion debate

ದೇಶದಿಂದ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಕೆನಡಾ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಬಡತನ[ಬದಲಾಯಿಸಿ]

ಕೆನಡಾದ ಬಡತನದ ಮುಖವನ್ನು ಜನಾಂಗೀಯ, ನಿರ್ಗತಿಕ ಮತ್ತು ಯುವ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಿಳಿಯರು ಮೂಲನಿವಾಸಿ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. [೯] ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ತಮ್ಮ ಸಹವರ್ತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಿರುದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಅಸಂಪೂರ್ಣೋದ್ಯೋಗ ಎರಡನ್ನೂ ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೀಸಲುಗಳ ಮೇಲೆ, ಘಾತೀಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿ ಬಡತನ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಅರ್ಥವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೀಸಲು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಆರ್ಥಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ಬಡತನವು ಸ್ವಯಂ-ಶಾಶ್ವತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಬಡ ಕೆನಡಿಯನ್ನರು ಬಡವರಾಗಿ ಉಳಿಯುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಗರ ಬಡತನದ ಮುಖವೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ವಸತಿ ಕೊರತೆ, ಮತ್ತು ಮನೆತನ ಹೆಚ್ಚಾಗುವುದು. [೧೦]

  1. Mills, C. Wright (13 April 2000). "The Sociological Imagination". Oxford University Press. Retrieved 4 November 2018.
  2. "valence issue: Definition from". Answers.com. Retrieved 8 March 2013.
  3. ೩.೦ ೩.೧ Nelson, Barbara J (15 April 1986). "Making an Issue of Child Abuse: Political Agenda Setting for Social Problems". ISBN 9780226572017. Cite journal requires |journal= (help)
  4. Report des Kinderhilfswerkes: Jedes sechste Kind lebt in Armut
  5. Wolfgang Uchatius: "Armut in Deutschland - Die neue Unterschicht". Die Zeit. 10 March 2005
  6. "Inequality | Define Social Inequality at Dictionary.com". Dictionary.reference.com. Retrieved 8 March 2013.
  7. Bruce J. Biddle and David C. Berliner. "Educational Leadership:Beyond Instructional Leadership:Unequal School Funding in the United States". Ascd.org. Retrieved 8 March 2013.
  8. Scott, Dylan (23 August 2012). "Biggest Problem for Public Education? Lack of Funding, Poll Says". Governing.com. Archived from the original on 5 March 2013. Retrieved 8 March 2013. Cite uses deprecated parameter |dead-url= (help)
  9. Lorne Tepperman; James E. Curtis; Albert Kwan (2007). Social Problems: A Canadian Perspective. Oxford University Press. pp. 35–39. ISBN 978-0-19-542500-0.
  10. https://www.cbc.ca/news/canada/homelessness-chronic-in-canada-study-1.674356