ಸದಸ್ಯ:Na manasu/WEP 2018-19 dec

ಪರಿಚಯ

ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತುಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕೆಲಸದ ಯಾವುದೇ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳ ಇತಿಹಾಸ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೂಲಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ. "ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಇತಿಹಾಸ", "ಕೆನಡಾದ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರ", "ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರ", "ಇಸ್ಲಾಂ ಧರ್ಮದ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರ", "ಚೀನಾ ಇತಿಹಾಸಪರಿಚಯ", ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಇತಿಹಾಸದಂತಹ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಹತ್ತೊಂಬತ್ತನೆಯ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಇತಿಹಾಸದ ಆರೋಹಣದೊಂದಿಗೆ, ಇತಿಹಾಸದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಒಂದು ದೇಹವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ - ಅವರ ರಾಷ್ಟ್ರದ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ - ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಡೆಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ೧೯೭೫ರಿಂದ ೧೯೯೫  ರವರೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸುವ ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಪ್ರಮಾಣವು ೩೧ ರಿಂದ ೪೧ ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದರೆ, ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ಪ್ರಮಾಣವು ೪೦ ರಿಂದ ೩೦ ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ೨೦೦೭ ರಲ್ಲಿ, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ೫೭೨೩ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಾಗಿದ್ದವು, ೧೬೪೪ (೨೯% ) ತಮ್ಮನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡವು ಮತ್ತು ೧೪೨೫ (೨೫%) ತಮ್ಮನ್ನು ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡವು. ಆಧುನಿಕ ಅವಧಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಇತಿಹಾಸದ ಇತಿಹಾಸವು "ಇತಿಹಾಸದ ಬರವಣಿಗೆ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿತು, ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸಕಾರನು [೧]"ಇತಿಹಾಸಕಾರ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿದನು. ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಧಿಕೃತ ಇತಿಹಾಸಕಾರರಿಗೆ ಸ್ವೀಡನ್ ನಲ್ಲಿ "ಇತಿಹಾಸಕಾರ ರಾಯಲ್" (೧೬೬೦ ರಿಂದ), ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ (೧೬೬೦ರಿಂದ), ಮತ್ತು ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ (೧೬೮೧ ರಿಂದ) ಎಂಬ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಹುದ್ದೆ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತುಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕೆಲಸದ ಯಾವುದೇ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳ ಇತಿಹಾಸ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೂಲಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ. "ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಇತಿಹಾಸ", "ಕೆನಡಾದ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರ", "ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರ", "ಇಸ್ಲಾಂ ಧರ್ಮದ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರ", "ಚೀನಾ ಇತಿಹಾಸಪರಿಚಯ", ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಇತಿಹಾಸದಂತಹ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಹತ್ತೊಂಬತ್ತನೆಯ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಇತಿಹಾಸದ ಆರೋಹಣದೊಂದಿಗೆ, ಇತಿಹಾಸದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಒಂದು ದೇಹವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ - ಅವರ ರಾಷ್ಟ್ರದ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ - ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಡೆಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ೧೯೭೫ರಿಂದ ೧೯೯೫  ರವರೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸುವ ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಪ್ರಮಾಣವು ೩೧ ರಿಂದ ೪೧ ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದರೆ, ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ಪ್ರಮಾಣವು ೪೦ ರಿಂದ ೩೦ ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ೨೦೦೭ ರಲ್ಲಿ, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ೫೭೨೩ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಾಗಿದ್ದವು, ೧೬೪೪ (೨೯% ) ತಮ್ಮನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡವು ಮತ್ತು ೧೪೨೫ (೨೫%) ತಮ್ಮನ್ನು ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡವು. ಆಧುನಿಕ ಅವಧಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಇತಿಹಾಸದ ಇತಿಹಾಸವು "ಇತಿಹಾಸದ ಬರವಣಿಗೆ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿತು, ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸಕಾರನು "ಇತಿಹಾಸಕಾರ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿದನು. ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಧಿಕೃತ ಇತಿಹಾಸಕಾರರಿಗೆ ಸ್ವೀಡನ್ ನಲ್ಲಿ "ಇತಿಹಾಸಕಾರ ರಾಯಲ್" (೧೬೬೦ ರಿಂದ), ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ (೧೬೬೦ರಿಂದ), ಮತ್ತು ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ (೧೬೮೧ ರಿಂದ) ಎಂಬ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಹುದ್ದೆ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ

ಗ್ರೀಸ್

ಪುರಾತನ ಗ್ರೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು, ಇದು ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸುತ್ತಲೂ ಬೇರೆಡೆ ಇತಿಹಾಸದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಗ್ರೀಕ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಧಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕೃತಿಗಳೆಂದರೆ ದಿ ಹಿಸ್ಟರೀಸ್, "ಹೆರಾಡೋಟಸ್ ಆಫ್ ಹಾಲಿಕಾರ್ನಾಸ್ಸಸ್ (೪೮೪-೪೨೫ BCE) ಸಂಯೋಜಿಸಿದವರು" ಇತಿಹಾಸದ ಪಿತಾಮಹ ". ಹೆರಡೋಟಸ್ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಖಾತೆಗಳ ನಡುವೆ ಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಿದ, ವಿವಿಧ ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಲಿಖಿತ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಹೆರೊಡೋಟಸ್ನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಹತ್ವವು ಪುರುಷರ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಇದ್ದಿತ್ತಾದರೂ, ಅವರು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳ ನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ದೈವತ್ವಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಜರ್ನಲ್, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಹೊಸದಾಗಿ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಬಹುದಾದ ವೇದಿಕೆ, ೧೯ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು. ಮುಂಚಿನ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು ಭೌತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಂತೆಯೇ ಹೋಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವು ಹೆಚ್ಚು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಲು ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಜರ್ನಲ್ಸ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರರಿಗೆ ಹಲವಾರು ಇತಿಹಾಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು, ಇದು ಅನ್ನಾಲೆಸ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಎಕಾನಿಸೀಸ್, ಸೊಸೈಟಿಗಳು, ನಾಗರಿಕತೆಗಳು, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಅನಾಲೆಸ್ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆ. ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಈಗ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಸಂಪಾದಕರು, ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಲೇಖನಗಳು ಗೌಪ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಲಾದ ವಿದ್ವಾಂಸರ ಒಂದು ಪೂಲ್. ಸಂಪಾದಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ೫೦೦ ರಿಂದ ೧೦೦೦ ಪದಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಮರ್ಶೆಗಳಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿದ್ವಾಂಸರಿಗೆ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆ (ಸಲ್ಲಿಸಿದ ೧೦% ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಇದು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಲೇಖಕರು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಕ್ಷೇತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರಕಟಣೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಪುಟ ಶುಲ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜರ್ನಲ್ಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಮಾಜಗಳು, ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ವಾಂಸರಿಂದ ಚಂದಾದಾರಿಕೆ ಶುಲ್ಕಗಳು ಸಹಾಯಧನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಪೂಲ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳು ಲಭ್ಯವಿವೆ, ಇದು ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಆನ್ಲೈನ್ ​​ಆವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಪೂಲ್ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಅಂತರ-ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಾಲ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.