ದೂರಶಿಕ್ಷಣ

ವಿಲಿಯಮ್ ರೈನಿ ಹಾರ್ಪರ್- ದೂರಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದವರು

ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಬ್ದ. ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಂತಹ ತರಗತಿಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡೆಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ವಿತರಿಸುವ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. "ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವನ್ನು ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವರು ಸಮಯ ಮತ್ತು ದೂರದ, ಅಥವಾ ಎರಡೂ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಕಲಿಯುವಿಕೆ." ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. (ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ದೈಹಿಕ ಆನ್ ಸೈಟ್ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಗೂ ಹೈಬ್ರಿಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಹದವಾಗಿ ಬೆರೆಸಬಹುದು ಅಧ್ಯಯನದ ಶಿಕ್ಷಣ. ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಪರಸ್ಪರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಅಥವಾ ಇತರ ಜಾಲಬಂಧ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಕ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಗುರಿಯನ್ನು ಬೃಹತ್ ಮುಕ್ತ ಆನ್ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್ (MOOCs), ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆ ಇತ್ತೀಚಿನ. ಇತರೆ ಪದಗಳನ್ನು (ವಿತರಣೆ ಕಲಿಕೆ, ಇ-ಕಲಿಕೆ, ಆನ್ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹಲವಾರು ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಸರಿಸುಮಾರಾಗಿ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ ದೂರ ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.ಇದು ವಿಶಾಲವಾದ ಪದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಶೋಧನಾ ಲೇಖನಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಇತಿಹಾಸ

ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಒಂದು "ಕ್ಯಾಲೆಬ್ ಫಿಲಿಪ್ಸ್, ಸಣ್ಣ ಹ್ಯಾಂಡ್, ಹೊಸ ವಿಧಾನದ ಶಿಕ್ಷಕರ" ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಮೇಲ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ ತಿಳಿಯಲು ಮಾಡುವವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಯಸಿದ್ದ ಬೋಸ್ಟನ್ ಗೆಜೆಟ್ ೧೭೨೮ ರಲ್ಲಿ ಆಯಿತು.

ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಕೋರ್ಸ್ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳು ಮೇಲೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಒಳಗೆ ಲಿಪ್ಯಂತರ ಗ್ರಂಥಗಳು ಮೇಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮರು ಪಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬೋಧಿಸಿದ್ದಾರೆ ೧೮೪೦ ರಲ್ಲಿ ಸರ್ ಐಸಾಕ್ ಪಿಟ್ಮನ್ ಒದಗಿಸಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಂಶ ಪಿಟ್ಮನ್ ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಂಶೋಧಿಸಿದರು. ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ೧೮೪೦ ರಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ ಏಕರೂಪದ ಅಂಚೆ ದರಗಳು ಪರಿಚಯ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ಆರಂಭಿಕ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಎನಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಫೊನೊಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕರೆಸ್ಪಾಂಡೆನ್ಸ್ ಸೊಸೈಟಿ ಒಂದು ಹೆಚ್ಚು ಔಪಚಾರಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಸೊಸೈಟಿ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಸರ್ ಐಸಾಕ್ ಪಿಟ್ಮನ್ ಕಾಲೇಜುಗಳ ನಂತರ ರಚನೆಗೆ ದಾರಿಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ದೂರಶಿಕ್ಷಣ

ಲಂಡನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ತೀವ್ರ ನೀಡಿದ ಈ ನಾವೀನ್ಯತೆಗೆ ಹಿನ್ನೆಲೆ (ನಂತರ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ ಲಂಡನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಸಂಸ್ಥೆ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಪಂಥಕ್ಕೆ ಸೇರದ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಡಗಿತ್ತು ೧೮೫೮ ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಾಹ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಸ್ಥಾಪಿಸುವ, ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದವಿ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ಮೊತ್ತಮೊದಲ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿದೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಪೈಪೋಟಿ "ದೇವರಿಲ್ಲದ" ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿರುದ್ಧ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕೂಗು ಹಾಕಿದರು. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಇಳಿಯಿತು ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪದವಿ-ನೀಡುವ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

೧೮೩೬ ರಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ರಾಜಿ ಪರಿಹಾರ ಹೊಸ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಘಟಕದ ಲಂಡನ್ ಕಾಲೇಜುಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ದೇಹದ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ ಇದು "ಲಂಡನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ", ಎಂಬ ಡಿಗ್ರಿ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ಏಕೈಕ ಅಧಿಕಾರ ಮೂಲತಃ ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಆಗಿತ್ತು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ ಲಂಡನ್ ಮತ್ತು ಕಿಂಗ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್ ಲಂಡನ್, ಮತ್ತು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲಂಡನ್ ಡಿಗ್ರಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. ಷೆಲ್ಡನ್ ರಾತ್‌ಬ್ಲಾಟ್ ಹೇಳುವ ಪ್ರಕಾರ, "ಹೀಗೆ ರೂಪ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ನಡುವೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಶ್ರೋತೃಗಳ ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು, ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮೈದಳೆದಿವೆ." ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕದ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ವಹಿಸಿದನು ರಾಜ್ಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ದೇಶನದ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್ ಮುಂದುವರಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳು ಆಡಳಿತ ಎಂದು ಎರಡೂ ಹೊಸ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿಯೇ ಒಂದು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಹಾಕಲಾಯಿತು.

ಇದು ಕಡಿಮೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರವೇಶ ಕಲ್ಪಿಸುವ ಏಕೆಂದರೆ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಡಿಕೆನ್ಸ್ "ಪೀಪಲ್ಸ್ ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಾಹ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಲಂಡನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದವಿ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ಮೊದಲ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮಾಡುವ, ೧೮೫೮ ರಲ್ಲಿ ರಾಣಿ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಸನ್ನದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ದಾಖಲಾತಿ ೧೯ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಷ್ಟಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬೇರೆಡೆ ನಕಲು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಈಗ ಲಂಡನ್ ಇಂಟರ್ನಾಷನಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ, ಪದವಿಪೂರ್ವ ಹಾಗೂ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಡಿಗ್ರಿ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ರಾಯಲ್ ಹಾಲೋವೇ ಮತ್ತು ಗೋಲ್ಡ್ಸ್ಮಿತ್ಸ್ ಲಂಡನ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಅವಿವಾಹಿತ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆ ಕಾಲೇಜು ವಿಶಾಲ ಮನುಷ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಗುರಿ; ನಮ್ಮ ಗುರಿ, ಬದಲಾಗಿ, ಕೇವಲ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೇಖೆಯ ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡುವುದು. ಕಾಲೇಜು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕೆಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅರ್ಹತೆ ಹೊಂದಿವೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಯ ಸುಮಾರು ಅದೇ ಉದ್ದ ಅಧ್ಯಯನ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರು ಆಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಯಾವುದೇ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅರ್ಹ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ. ನಾವು, ಬದಲಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.