ಬೆಂಜಮಿನ್ ಬ್ಲೂಮ್

ಬೆಂಜಮಿನ್ ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಬ್ಲೂಮ್ (ಫೆಬ್ರವರಿ 21, 1913   - ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 13, 1999) ಅಮೆರಿಕಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕುರಿತು ಪ್ರಮುಖ ತನಿಖೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ತಂಡವನ್ನೂ ಅವರು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು. ಇದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ, ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಧನೆ, ಮತ್ತು ಮಹತ್ತರತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಬ್ಲೂಮ್ನ ಟ್ಯಾಕ್ಸಾನಮಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿರುವ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯದೊಳಗೆ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕ ಅಂಶವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು 1956 ರಲ್ಲಿ, ಬ್ಲೂಮ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶಗಳು. ಎಂಬ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಮೊದಲ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿತು. 1981 ರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ "ಹ್ಯಾರಿಲ್ಡ್ ಜಿ. ಶೇನ್ ಮತ್ತು" ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೊಸೈಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ 1994 ರ ವಾರ್ಷಿಕ ಪುಸ್ತಕ "ಸಿಗ್ನಿಫಿಸೆಂಟ್ ರೈಟಿಂಗ್ಸ್ ದಟ್ ಹ್ಯಾವ್ ಇನ್ಫ್ಲುಯೆನ್ಡ್ ದ ಕರಿಕ್ಯುಲಮ್: 1906-81". ಬ್ಲೂಮ್ನ 2 ಸಿಗ್ಮಾ ಸಮಸ್ಯೆ ಕೂಡ ಅವನ ಹೆಸರಲ್ಲಿದೆ.

•