ಸದಸ್ಯರ ಚರ್ಚೆಪುಟ:2430910 Akshatha R/ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಪುಟ
ವಿಷಯ ಸೇರಿಸಿನನ್ನ ಹೆಸರು ಅಕ್ಷತ. ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಈ.ಸ್.ಐ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ. ತಂದೆಯ ಊರು ಹಾಸನ, ತಾಯಿಯ ಊರು ಶಿವಮೊಗ್ಗ. ಮಲೆನಾಡು ಮತ್ತು ಬಯಲುಸೀಮೆಯ ಅಡ್ಡ ತಳಿಯೆಂದೆ ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ವಿರುದ್ಧ ಧ್ರುವಗಳ ದಂಪತಿಗಳ ಮದುವೆ ನಿಶ್ಚಯವಾದದ್ದು ಬೇರೆಯವರಿಂದಲೆ. ಚೆನ್ನರಾಯಪಟ್ಟಣದ ಕಬ್ಬಳಿ ಬಸವೇಶ್ವರನ ಸನ್ನಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಅತಿ ಸರಳವಾಗಿ ವಿವಾಹವಾದರು. ಸರಳತೆಗೆ ಕಾರಣ ಬಡತನವೇ ಹೊರತು ಬೇರೆಯೇನಲ್ಲ. ಮದುವೆ ಮಾಡಿದ್ದು ಹಿರಿಯರೇ ಆದರೂ ಮದುವೆಯ ಖರ್ಚು ನನ್ನ ಪೋಷಕರೇ ಭರಿಸಿದರು. ನಾನು ಹುಟ್ಟಿದಾಗ ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಕೆಳ ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ಅತಿಸಾಮಾನ್ಯರು. ತಂದೆ ಆಟೋ ಚಾಲಕ, ತಾಯಿ ಗಾರ್ಮೆಂಟ್ಸ್ ಕಾರ್ಮಿಕರು. ತಾಯಿಗೆ ಕೇವಲ ೧೮ ವರ್ಷ. ಇದನ್ನು ಬಾಲ್ಯವಿವಾಹವೆಂದಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿವಾಹವೆಂದಾಗಲಿ ಕರೆಯುವಂತಿಲ್ಲ. ಪ್ರಪಂಚ ತಿಳಿಯದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಮದುವೆ, ಅದಾದ ತಕ್ಷಣ ಮಕ್ಕಳು. ಜೀವನವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಹೊರೆ ಅವಳ ಮೇಲಿತ್ತು. ಮರ್ಯಾದೆಗೆ ಅಂಜದ ತಂದೆ-ತಾಯಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ನನ್ನ ತಂದೆಗೆ ತಂದೆ-ತಾಯಿಯರ ಜೊತೆಗೂ ಇರಲಾರದೆ, ದೂರವಾಗಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಣ್ಣ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗದೆ ಇಬ್ಬರು ಆ ನರಕದಲ್ಲೇ ಜೀವಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ನಾನು ಹುಟ್ಟಿದ ನಂತರ ಅತ್ತೆ-ಮಾವನ ಕಾಟ ತಾಳಲಾರದೆ ನನ್ನ ತಂದೆ ತಾಯಿ ಬೇರೊಂದು ಮನೆ ಮಾಡಿದರು. ಅದೊಂದು ಪುಟ್ಟ ಬಾಡಿಗೆ ಮನೆ. ಒಂದು ಮಂಚ ಹಾಕಿದರೆ ಮುಗಿದು ಹೋಗುವಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ಕೋಣೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಅಡುಗೆ ಮನೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಮನೆ, ಎಂದರೆ ನನ್ನ ಅಮ್ಮನ ತವರಿನಲ್ಲೇ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಬೆಳೆದೆ. ಮನೆ ಅಜ್ಜಿಯದ್ದೇ ಆಗಿದ್ದರು ನನ್ನನ್ನು ಸಾಕಲು ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲ ಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಪೋಷಕರೇ ಒದಗಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿ ದಿನ ನನ್ನಮ್ಮ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬರುವಾಗ ನನ್ನ ಪಾಲಿನ ಹಾಲನ್ನು ಸಮೇತ ತರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಕ್ಕಿ, ಬೇಳೆ, ಗ್ಯಾಸ್ ಸಿಲಿಂಡರ್, ಸೌದೆ ಸಮೇತ ಎಲ್ಲವನ್ನು ನನ್ನ ಪೋಷಕರೇ ಒದಗಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಜ್ಜಿ-ತಾತನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ಮಾತ್ರ ಉಚಿತವಾಗಿತ್ತು. ಬೇರೆಯಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಬೆಲೆಯಿತ್ತು. ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನನ್ನ ತಂಗಿ ಹುಟ್ಟಿದಳು. ಅವಳು ಹುಟ್ಟಿ ಮೂರೇ ತಿಂಗಳಿಗೆ ನನ್ನಮ್ಮ ನಮ್ಮಿಬರನ್ನು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಅಲ್ಲಿಂದ ನನ್ನ ಶಾಲಾ ದಿನಗಳು ಶುರುವಾದವು.
ಮನೆ ನಡೆಸುವುದಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟೇ ಕಷ್ಟವಿದ್ದರೂ ನನ್ನನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಆಂಗ್ಲ ಮಾಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸಿದರು. ನನ್ನಮ್ಮನಿಗೆ ಓದುವುದೆಂದರೆ ಬಹಳ ಇಷ್ಟ. ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೇ ಮೊದಲ ರಾಂಕ್ ಪಡೆದ ಅವಳಿಗೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಬೇಕೆಂಬ ಆಸೆಯಿತ್ತು. ಆದರೆ ಹದಿನೈದನೇ ವಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ತಂದೆಯ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಕೆಲಸ ಶುರುಮಾಡ್ಡಿದ್ದಳು. ತನಗೆ ಆಗಿದ್ದು ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗದಿರಲಿ ಎಂದು ನನ್ನನು ಚನ್ನಾಗಿ ಓದಿಸಿದಳು. ನನ್ನ ಈಗಿನ ಎಲ್ಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆಲ್ಲ ಅವಳೇ ಮೊದಲು ನಾಂದಿ ಹದ್ದಿದ್ದು. ನಾನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಫಸ್ಟ್ ರಾಂಕ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆದೆ. ಕ್ಲಾಸ್ ಮಾನಿಟರ್ ಆಗಿ ೭ ವರ್ಷ ನನ್ನ ಪದವಿ ಯಾರಿಗೂ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲಿಲ್ಲ. ಭರತನಾಟ್ಯ, ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್, ಸಂಗೀತ, ಇವೆಲ್ಲವನ್ನು ಕಲಿತೆ. ಶಾಲಾ ದಿನಗಳು ಬಹಳ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಾಗಿದವು. ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಂಕ ಪಡೆದು ಪಿ.ಯುವಿನಲ್ಲಿ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ (ಆರ್ಟ್ಸ್) ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲರು 'ಒಳ್ಳೆಯ ಅಂಕ ಬಂದವರಾರಾದರು ಆರ್ಟ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?' ಎಂದು ಟೀಕಿಸಿದ್ದ್ದು ಉಂಟು. ನನಗೆ ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಓದಬೇಕೆಂಬ ಹುರುಪಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಐ.ಆ.ಸ್ ಆಗುತ್ತೇನೆಂದು ತಂದೆ-ತಾಯಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಸ್ಸಿ ಆರ್ಟ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಕ್ರೈಸ್ಟ್ ಜೂನಿಯರ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪಿ.ಯು ಮುಗುಸಿದೆ.
ನನ್ನ ಸಿ.ಜೆ.ಸಿ ದಿನಗಳು ನನ್ನ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸಮಯ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಬಹಳಷ್ಟು ಬೆಳೆದಿದೆ. ಸ್ನೇಹ, ವೃತ್ತಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ. ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲೂ ಭಾಗವಹಿಸಿದೆ, ಅದು ನನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಕಂಫರ್ಟ್ ಜೋನ್ ಇಂದ ಹೊರಬರಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು ಮತ್ತು ನನ್ನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ನಾನು ಅನೇಕ ಇಂಟೆರ್-ಕಾಲೇಜು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದೆ, ದೊಡ್ಡ ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಿದೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡೆ. ಅದಲ್ಲದೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಆಯೋಜನೆಯ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿತು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಘದಲ್ಲಿ ಈವೆಂಟ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮುಖ್ಯಸ್ಥಳಾಗಿದ್ದೆ. ನಾನು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದೆ, ನಿರೂಪಣೆ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜೂನಿಯರ್ಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದೆ.
ದ್ವಿತೀಯ ಪಿ.ಯು ನಂತರ ಕ್ರೈಸ್ಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕ ಸೇರಿ ಇತಿಹಾಸ ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಓಡುತಿದ್ದೇನೆ. ಇಲ್ಲಿನ ವಾತಾವರಣ ನಮಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಜೊತೆಗೆ ಸಮಗ್ರ ಬಡ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದೆ. ಡ್ರೀಮ್ಸ್ ನ್.ಜಿ.ಓದ ಭಾಗವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಕೆಳಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅಂತರ-ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡಿದ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಇದು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಇದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಾನು ಆಶಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಹೀಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕೆಲಸದ ಕಡೆಗೆ ನನಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಬಲವಾದ ಆಕರ್ಷಣೆ ಇದೆ - ಅದು ಕೇವಲ ಬಿಲ್ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ. ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾರತೀಯ ಆಡಳಿತ ಸೇವೆ (IAS) ಅಥವಾ ಭಾರತೀಯ ವಿದೇಶಾಂಗ ಸೇವೆ (IFS), ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ನಿಜವಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೀತಿ, ಆಡಳಿತ ಅಥವಾ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಕೇವಲ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿಲ್ಲ - ಇದು ವಿನಮ್ರವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಕೇವಲ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯದ ಕೆಲವೇ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅವು ಜೀವನ, ಸಮುದಾಯಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಮೂಲಕವೂ ಅಲೆಯುತ್ತವೆ.
IAS ಅದರ ತಳಮಟ್ಟದ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದಾಗಿ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಕಲ್ಯಾಣ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಿರಲಿ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರಲಿ, ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಅಗತ್ಯ. ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ದೂರವಿಲ್ಲ - ನೀವು ಅವುಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತರು. ಆ ರೀತಿಯ ನೇರ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಅಪರೂಪ ಮತ್ತು ನನಗೆ, ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, IFS ಜಾಗತಿಕ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾರತವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು, ಸೇತುವೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಸಹಕರಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಬೇಕೆಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ರೋಮಾಂಚನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನನ್ನ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಗುರಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದು. ಶಿಕ್ಷಣ, ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸುಸ್ಥಿರ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುವ NGO ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ದಾನದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇಡುವುದಿಲ್ಲ - ನಾನು ಸಬಲೀಕರಣದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇಡುತ್ತೇನೆ. ಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಕರಪತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆಗಳು ಅಂತ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಲಾಂಚ್ಪ್ಯಾಡ್. ಇದು ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪರಿಕರಗಳು, ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಪರಿಹಾರಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಬಯಸುವ ಜೀವನ ಅದು - ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯು ಸ್ಥಾನಮಾನಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ, ಸೇವೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಹುಟ್ಟಿದ ಮೇಲೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ ಸಾಯಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಸುತ್ತ ಅಮುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಬದುಕನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಕ್ಕಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಿ ಮಡಿಯುತ್ತೇನೆ. ಏಕೆಂದರೆ 'ಸತ್ತಂತೆ ಬದುಕುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸತ್ತು ಬದುಕುವುದು ಲೀಸು' .
ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
Start a discussion about ಸದಸ್ಯ:2430910 Akshatha R/ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಪುಟ
Talk pages are where people discuss how to make content on ವಿಕಿಪೀಡಿಯ the best that it can be. You can use this page to start a discussion with others about how to improve ಸದಸ್ಯ:2430910 Akshatha R/ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಪುಟ.